Kako postaviti granice u odnosu s učenicima bila je tema na stručnom skupu za učitelje, nastavnike i stručne suradnike osnovnih i srednjih škola Osječko-baranjske i Vukovarsko-srijemske županije 1. 4. 2026. u Osijeku.

Tijekom predavanja i radionica dr. sc. Nevenka Modrić naglasila je kako su zapravo nezadovoljene temeljne potrebe u pozadini svih naših problema te je za njihovo rješavanje ključno prepoznati o kojim se potrebama radi.

Poseban naglasak stavljen je na uvažavajuću UPS komunikaciju kojom učenika odvajamo od ponašanja – prihvaćamo ga kao osobu, ali ne i njegovo neodgovorno ponašanje. Učenik aktivno sudjeluje u rješavanju problema, uči donositi odgovorne izbore i razvija sposobnost samoprocjene.

Za razliku od toga, tzv. komunikacija JA porukama koja je usmjerena na opisivanje nama neprihvatljivog ponašanja, posljedica i naših osjećaja, učeniku zapravo šalje poruku da je kriv za naše stanje, umjesto da ga osnažuje u traženju odgovornog izbora. Također, istaknuta je razlika između aktivnog i ciljanog slušanja.

Sudionici su izrazili velik interes za nastavak edukacije i predložili učenje UPS metode u formalnom obrazovanju budućih učitelja i nastavnika.

Predavačica zahvaljuje profesoricama Mireli Berlančić i Moniki Gusić, županijskim voditeljicama, na izvrsnoj organizaciji, toploj dobrodošlici i poticajnom ozračju te višem savjetniku mr. sc. Tomislavu Ogrinšaku, voditelju stručnog skupa održanog u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje.